一、三年级上册语文作文技巧？

三年级上册语文的作文要注意用一些好的描写手法，比喻句拟人句排比句夸张句用一下，这样作文的整体水平就得以提高分数，就会到了多一些。 本文来自织梦

二、三年级语文上册作文怎么写？

时间地方人物事情的起因经过结果 内容来自dedecms

三、三年级语文上册写作文技巧？

三年级语文上册写作文，主要是看图说话，考察的就是学生锻炼语言的能力。学生平时应该多多阅读课外书和作文书开拓视野，积累好词好句，组织语言会更为容易。 内容来自dedecms

写作时加入一些关联词会更加的生动，标点符号也要会正确运用，才能写成一篇比较好的作文。 织梦好，好织梦

四、三年级上册语文作文请教怎么写？

三年前应该是刚开始写作文，一二年级的话应该是看图写话。刚开始接触写作文肯定是有一定难度的，要想会写作文，有一个习惯是非常重要的，那就是坚持写日记，日记呢，也不必每天都写，但一个星期至少要写三到四篇，写日记并不难，只要坚持写，会发现能写的很多。要想会写作文，还有重要的一点就是要多读书，然后做摘抄笔记。

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五、三年级语文上册作文如何加强训练？

、平时加强作文规范训练。高考作文重规范，不要求搞创作。之所以重视规范，一是便于学生操作，二是便于阅卷老师阅卷操作，体现公正公平。 织梦内容管理系统

二、主题一定要健康、积极，不能颓废、消极。对主题的要求，与国家人才培养的目标有直接的关系。文章的内容或主题最好不要违背《中学生守则》《中学生日常行为规范》等的要求，因为，可以说，这些守则就是中学生的“法律”，踏入了“法律”的禁区，与其背道而驰的，往往也不可能打高分，至少不会在一类卷里面评分。 copyright dedecms

六、小学三年级语文上册语文描写苹果的作文怎么写？

　我喜欢苹果，不仅仅是因为它红红的颜色和形状诱人，更重要的是它的味道很是沁人心脾。 　　苹果有红色、绿色、黄色的。但皮里面是黄色的，里面还有黑色的籽。苹果的颜色不像桔子那么灿烂，也不像葡萄那么浓郁，苹果的颜色很朴素。 　　苹果的形状是圆形的。有一次，我和小弟弟玩“地雷大战”。我找不到地雷，看见桌子上有一个苹果，于是把苹果当作地雷扔来扔去。最后，把苹果摔个粉碎。还有一次，我的球丢了，我一时找不到球，就把桌子上的苹果当球踢，我把苹果都踢出水了，妈妈看后哭笑不得。 dedecms.com

七、三年级语文上册72页作文怎么写？

送走了炎热的夏天，我们迎来了一个丰收的季节——秋天。秋姑娘越过山川、掠过田野，给大地撒下一片金黄，给人们带来丰收的喜悦。 内容来自dedecms

果园里的果子都熟了，今天，秋高气爽，我和妈妈、奶奶来到亲戚家的果园里，我看见一片丰收的景象，人们都脸带笑容地收获着他们辛勤劳动的成果。远远望去，黄色的桔子像小灯笼一样挂在桔树上，一阵阵桔香扑鼻而来。

八、三年级语文上册作文过生日评语？

你语文上册作文是过生日评语，每个人都有自己的生日从我们呱呱落地起，到我们只鸭鸭，每个人都有自己的生日，今天是我的生日，我非常的开心，妈妈给我买了好大好大的一个蛋糕，到了晚上我和妈妈爸爸姐姐一起过生日我们唱起了生日歌，爸爸妈妈姐姐都为我祝福祝我生日快乐，我好开心啊！ dedecms.com

九、初中语文作文评语？

1、 批评式：例如：“此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文。”如此评语，对于那些写作不认真的学生，可适当采用一下，但不可常用，否则会挫伤学生的进取心。

　　2、 表扬式：“本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作……”这样的评语，适于那些写作功底深厚的学生，老师衷肯的评价，会让他们的作文更有高度与深度。 dedecms.com

　　3、激励式：学生的写作水平是不均衡的，有的作文只是局部或个别句子、词语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。“文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我非常喜欢，希望今后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。”尽管寥寥数语，但是这样激励所起的作用是不可估量的。

织梦好，好织梦

　　4、劝勉式：作文是学生抒发心灵的芳草地，他们的喜怒哀乐尽显其中，因此教师在写评语的时候，更要关注学生的思想动态，把他们引到积极向上的轨道。“人可以用精神的高度让自己远离物质的贫困，在别人享受美食的时候，你可以沉浸在精神食粮的摄取中，它将给你带来无穷的乐趣，让你在宽度与深度上超越他们！”我想，这样几句话带有劝勉式的话语，足可以使那些因贫困带来烦恼的学生感到释然。

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　　5、 反问式：教师有时可以根据学生的作文特点，提出一些带有深度的问题，让学生自己去思考、解答，在不断反思中提高写作水平。例如：你认为哪些地方描写最精彩？为什么？；文中有哪些深刻的体悟？；你使用了哪些写作技巧？；你最不满意之处是什么？……

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　　6、 暗示式：“很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗？”如此表扬之中的含蓄批评，更会触动学生的心灵，引起他们的重视。

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　　7、 研讨式：针对写作上的某些问题，教师可采用商量式的口气，和学生共同探讨、改进。例如：“如果引用一首和本文有关的诗开头，你感觉怎么样？”“叙述的事件，采用插叙的方法是不是更引人入胜？”“结尾的语言若是再精炼含蓄且富有哲理，更会使人回味无穷，你认为呢？……”

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十、三年级语文上册6单元作文怎么写？

这儿真美

操场后面的小花园真美。那里一年四季都是生气勃勃的。

春天,小花园开满了花,有月季花,有木棉花……最美的要数樱花了,在阳光的照耀下,就像婴儿粉扑扑的脸。 本文来自织梦

夏天到了,小花园一片绿色。凉亭外,有许多叫不出名来的小花和小草散发着芳香,还有些藤蔓缠绕在凉亭的柱子上,探头探脑,似乎在看小花园外面的世界。

秋天来了,桂花树的枝头绽开了嫩黄色的小花，散发出诱人的香气,只要你闻到了,一定不会忘记的。 本文来自织梦

冬天不知不觉地来了,小花园里一片雪白,有许多雪花落在大树上,就像一朵朵雪白的大蘑菇。除了雪花,还有不怕寒冷的腊梅花盛开了, 在一片雪白的小花园里,一株清冷卓绝的腊梅花,显得格外美丽。 copyright dedecms

小花园每时每刻都充满了活力,我想大声赞美学校这个生机勃发的小花园! dedecms.com