一、假如我是肖老师作文？

假如我是肖老师，这是一篇想象作文。假如我是肖老师，重点写我会怎么做？最后写我对老师的建议。 内容来自dedecms

二、假如我是剪纸老师作文？

假如我是剪纸老师，我一定会用我的双手，剪出阳光，河流，山川，姹紫嫣红的花园，宽广的马路，沿途的村舍，高楼大厦和川流不息治大海，太多太多……只要能让每一个人都快乐，我乐其不疲！

三、假如我是老师作文开头？

老师，是辛勤的园丁，是燃烧的红烛，是开启知识大门的金钥匙，是每一位青少年的导航仪。 copyright dedecms

假如我是老师，那该有多爽啊。我会教同学们识字，这识字不仅仅是认识字哦，还要把字写端正，横平竖直，堂堂正正，不能有丝毫的马虎，就像做人一样。 织梦内容管理系统

四、假如我是阅卷老师作文？

假如我是老师，那该有多好啊。我会给学生讲故事，拓宽他们的思维，故事不能仅限于课内，我国的五千年文化，有多少故事可以讲呀，只要是好的，同学们喜欢的我都讲。

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假如我是老师，我一定给学生少一点作业，多一点活动的时间。孩子们永远是活泼好动的，要他们在书桌前呆两三个小时是多困难的事啊，为什么不让他们玩耍呢，其实玩也可以学到知识的。 本文来自织梦

假如我是老师，我会当一位让同学最喜欢的好老师。

织梦好，好织梦

五、假如我是某某科老师作文？

假如我是一名数学老师，我一定会让那枯燥的数字变得让人喜欢，让我的学生热爱数学。下面让我来介绍一下我是怎么教数学的吧。

织梦好，好织梦

　　首先，我要先向我的钮老师学习，我会把数学当成一种游戏，上课时我对同学们说：“让我们先来做一个有趣的游戏吧！”。然后在他们情绪高涨的时候，不知不觉把内容引向所要学的知识。

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　　我也要向我的范老师学习，讲课时态度和蔼，面带笑容。我会把课文习题讲得通俗一点、简单一点，让同学们能用自己的话说出计算的法则、规律，不死记硬背。

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　　我还会向管老师学习，讲课思路清晰，紧抓要点，让学生学习一目了然。这样，就知道该怎样去一步步有条不紊地解答问题了。我还要向武老师学习，以严厉和爱心来管理班级，不让班级成为一盘散沙。让课堂充满笑声，不死气沉沉，不拖堂讲课，这样同学们学习才有劲头。 dedecms.com

　　假如我是一名数学老师，我一定会让同学们喜欢这门功课的。

六、假如我是赵老师作文怎么写？

假如我是老师，我要当一位很另类的“SuperTeacher”！我要把所有曾经教过我的老师们生动活泼的技巧，通通学会并发挥得淋漓尽致。自己再创造一套有创意、很精采、又有吸引力的教学方式，让听讲的学生们个个大开眼界。原来，上我“MissJenny”的课，竟然这么有趣好玩啊！

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　　假如我是老师，我要当一位个性温柔婉约的老师。每天面带微笑的走进教室，如果学生不小心犯了错，我绝对不会乱发脾气，我会轻声细语的讲道理，让不乖或不守规矩的学生能有改过自新的机会。

　　假如我是老师，我要做一个有爱心、负责任的老师。对于不同个性的学生，我会多多了解他们的想法，有耐性的指导他们。对于家境贫困的学生，我会不断的帮助他们、关心他们并且鼓励他们，只要努力用功读书、奋发向上，将来一定会成功。

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　　假如我是老师，我要做一位全方位的老师。上有趣的自然课时，我会设计有神奇的魔法实验室，我会带着学生们和风先生捉迷藏；上精采的说话课时，我会教他们说相声、数来宝；上体育课时，我会教学生们劈腿和到立，训练他们成为身手不凡的“舞林高手”，我当然也会和他们唱唱跳跳。 织梦好，好织梦

　　假如我是…哇！这样一来，我就可以成为一位名符其实的“麻辣先师”。

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七、假如我是跳舞老师350字作文？

这是一篇想象作文。假如我是跳舞，老师。我会做什么？最后回到现实，我为了达成自己的目标，应该怎么努力？ 织梦内容管理系统

八、假如我是老师该怎么练作文提纲？

第一部分：由一组排比句赞美老师从而引出下文 第二部分：

1、写线生病了，还来给学生上课，体现了我的责任心和敬业的精神。

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2、再写一件我关心生病的同学，把他送到医院。通知家长。体现我对学生的关心。 织梦内容管理系统

第三部分：总结全文，点明主旨。 copyright dedecms

九、假如我是老师的作文提纲怎么写？

假如我是老师，我要把知识毫不保留教给学生 copyright dedecms

十、假绘画大师老师作文？

绘画，是一门艺术，你要说我们班的绘画高手，那就非谈昕宇默数了。

虽然我画画也不赖，胆只擅长在动漫和动物之类的，而他，擅长我不会的：画真人。他画的确实比我好，但是在美术课上没有他擅长的，所以不能展示他的真正天赋。他每次出黑板报都要有他的功劳，画的花、装饰也蛮好的。那么，这位大师长什么样呢？他有一头乌黑的头发，一双大眼睛，乌黑的眉毛。话说回来，他的发型很霸气，一簇头发是向上长的。他时不时用手甩一下头发，说一些自恋的话。哎~谁叫他是骄傲的狮子座呢？ 我与这位大师的绘画技术不分上下，但他有时比我强，就比如以下两个实例： copyright dedecms

1、很早，我们在同一个班级，绘画技术很难说谁强，于是，他便向我发起了“挑战”，但我次次都拒绝他。但他的“挑战”竟然灵验了：一次，老师发了纸给我们，主题竟然是他擅长的“我的老师”！完蛋了，这回我输定了。我画完了以后，看了一眼他画的，天哪，画的实在是太棒了！ 内容来自dedecms

2、一次，我们班要出黑板报，主题是：弘扬雷锋精神。既然是关于雷锋的，那么肯定少不了经典的雷锋头像啦！这不，老师就点名谈昕宇上来画。但雷锋鼻子旁的一个“点儿”（鼻孔），经常被同学们认为是一颗黑痣，大毁雷锋形象。我本来像帮他改一下的，只需要把那个“点儿”向鼻梁那移近一点就可以了，但他死活不肯，认为这是自己难得一见的杰作吧。“绘画高手”——谈昕宇，这个雅号真是名副其实。

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