中学生如何节制上网作文:有效管理网络时间的策略
2024-10-23
在中学阶段,写作是一项重要的技能,而“谈古论今”作文则是考察学生综合能力的一种形式。这类作文要求学生既能深入理解历史,又能结合现实进行思考。然而,许多学生在选择主题和素材时常常感到困惑。本文将探讨如何选择合适的主题与素材,帮助中学生在这类作文中脱颖而出。 内容来自dedecms
“谈古论今”作文的核心在于古今结合,即通过历史事件或人物来映射现实问题。因此,选择一个既能体现历史深度,又能引发现实思考的主题至关重要。例如,可以选择“科技进步对社会的影响”这一主题,通过古代科技的发展历程,探讨现代科技带来的社会变革。
在选择主题时,应避免过于宽泛,以免文章内容空洞。例如,“历史与现实”这一主题过于宽泛,可以细化为主题“古代教育制度对现代教育的启示”,这样既能深入探讨,又能避免泛泛而谈。
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在选择历史素材时,应确保其真实可靠。可以通过查阅历史书籍、文献或权威网站来获取信息。例如,在写“古代科举制度”时,可以引用《唐书》中的相关记载,确保素材的权威性。 内容来自dedecms
现实素材的选择同样重要。可以通过新闻报道、社会调查或个人观察来获取现实素材。例如,在写“科技进步对社会的影响”时,可以引用最新的科技新闻,如人工智能的应用,来丰富文章内容。 本文来自织梦
许多学生在写作时,往往难以将历史与现实有效结合。这主要是因为缺乏对历史事件的深入理解,以及对现实问题的敏锐洞察。因此,在写作前,应先对历史事件进行深入研究,并结合现实问题进行思考。
要有效结合古今,可以通过对比分析的方式。例如,在写“古代教育制度对现代教育的启示”时,可以对比古代科举制度与现代高考制度,分析其异同点,从而得出对现代教育的启示。
选择合适的主题与素材是“谈古论今”作文成功的关键。主题应古今结合,突出重点;素材应真实可靠,丰富多样。同时,要克服古今结合的难点,通过对比分析等方式,有效结合历史与现实。 内容来自dedecms
建议学生在写作前,先进行充分的资料收集与思考。可以通过阅读历史书籍、关注时事新闻等方式,积累素材。同时,多进行写作练习,逐步提高自己的写作能力。
通过以上方法,相信中学生在“谈古论今”作文中能够选择合适的主题与素材,写出高质量的文章。 本文来自织梦