在小学生作文中，结尾部分往往被忽视，但实际上，一个精彩的结尾不仅能提升整篇文章的质量，还能给读者留下深刻的印象。那么，如何打造一个引人入胜的结尾呢？本文将围绕这一问题展开讨论，并提供一些实用的技巧。 dedecms.com

问题一：结尾是否需要总结全文？

许多小学生在写作文时，习惯于在结尾部分简单地总结全文内容。然而，这种做法可能会让结尾显得平淡无奇。实际上，结尾并不一定要完全重复文章的主题，而是可以通过一种更巧妙的方式来呼应开头，或者提出新的思考点。 织梦好，好织梦

例如，如果文章的主题是“我的暑假生活”，结尾可以不直接总结暑假的经历，而是通过一句富有哲理的话来结束：“暑假的每一天都像是一颗闪亮的星星，点缀在我的记忆中，让我明白了时间的宝贵。”这样的结尾不仅避免了重复，还赋予了文章更深的意义。 织梦内容管理系统

问题二：如何避免结尾的“虎头蛇尾”现象？

“虎头蛇尾”是指文章开头写得很好，但结尾却草草了事。为了避免这种现象，小学生在写作时应该在构思阶段就考虑到结尾的设计。一个有效的策略是，在写作过程中不断提醒自己：“我的结尾要如何与开头呼应？”或者“我的结尾要如何给读者留下深刻印象？” dedecms.com

例如，如果文章的开头是通过一个引人入胜的故事引入主题，那么结尾可以通过另一个相关的故事或者一个出人意料的转折来结束。这样的结尾不仅与开头形成了呼应，还能让读者感到意犹未尽。 copyright dedecms

问题三：如何让结尾更具感染力？

一个精彩的结尾应该能够触动读者的情感，让读者在读完文章后产生共鸣。要做到这一点，小学生可以尝试在结尾部分加入一些个人情感的表达，或者通过提问的方式引发读者的思考。

例如，如果文章的主题是“我的梦想”，结尾可以这样写：“虽然实现梦想的道路上充满了挑战，但我相信，只要我坚持不懈，终有一天，我的梦想会像彩虹一样，绚丽地出现在我的眼前。”这样的结尾不仅表达了作者的情感，还激励了读者去追求自己的梦想。 织梦内容管理系统

问题四：如何避免结尾的“陈词滥调”？

许多小学生在写作文时，常常使用一些过于常见的结尾句式，如“通过这件事，我明白了……”或者“我以后一定要……”。这些句式虽然简单易懂，但却容易让结尾显得陈词滥调。 织梦好，好织梦

为了避免这种情况，小学生可以尝试使用一些新颖的表达方式。例如，如果文章的主题是“我的朋友”，结尾可以这样写：“朋友就像是一杯温暖的茶，在我最需要的时候，总能给我带来一丝慰藉。”这样的结尾不仅避免了陈词滥调，还通过比喻的方式增强了文章的感染力。 dedecms.com

结语

一个精彩的结尾不仅能提升小学生作文的整体质量，还能让读者留下深刻的印象。通过避免总结全文、避免“虎头蛇尾”、增强感染力以及避免陈词滥调，小学生可以打造出引人入胜的结尾，从而使自己的作文更加出色。希望本文提供的一些技巧能够帮助小学生在写作时更好地构思和设计结尾，创作出更加优秀的作品。

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