在高中阶段，议论文写作是学生们必须掌握的一项重要技能。然而，许多学生在写作过程中常常面临一个难题：如何写出既符合老师要求，又能展现个人特色的议论文？本文将探讨这一问题，并提供一些实用的建议。 dedecms.com

问题一：如何平衡规范性与创新性？

许多学生在写作时，往往过于注重规范性，导致文章缺乏新意。反之，有些学生则过于追求创新，忽视了议论文的基本结构和逻辑。如何在这两者之间找到平衡，是学生们需要解决的首要问题。 dedecms.com

建议：

1. 理解规范性要求： 在开始写作之前，学生应仔细阅读老师提供的评分标准和写作要求。明确议论文的基本结构，包括引言、正文和结论。
2. 融入个人特色： 在满足规范性的基础上，学生可以通过选择独特的论点、使用生动的例子或采用新颖的论证方式来展现个人特色。例如，可以选择一个与自己生活经历相关的主题，或者从一个独特的角度切入问题。

问题二：如何确保论点的深度与广度？

议论文的核心在于论点，但许多学生在提出论点时，往往过于表面化，缺乏深度和广度。这不仅影响了文章的说服力，也限制了个人特色的展现。

建议：

1. 深入挖掘论点： 在提出论点时，学生应尽量深入思考，挖掘问题的本质。可以通过查阅相关资料、进行实地调查或与他人讨论来丰富自己的见解。
2. 拓展论点的广度： 除了深入挖掘，学生还应尝试从多个角度审视问题，拓展论点的广度。例如，可以从历史、文化、社会等多个维度来分析问题，使论点更加全面。

问题三：如何有效使用关键词？

关键词的使用是议论文写作中的一个重要环节。合理分布关键词不仅能提高文章的SEO效果，还能增强文章的逻辑性和连贯性。然而，许多学生在关键词的使用上存在误区，导致文章显得生硬或不自然。 织梦好，好织梦

建议： dedecms.com

1. 自然融入关键词： 关键词的使用应自然融入文章的语境中，避免生硬堆砌。可以通过在引言、正文和结论中多次提及关键词，来增强文章的连贯性。
2. 关键词的多样性： 除了主要关键词，学生还可以使用一些相关的同义词或近义词，以丰富文章的词汇量，避免重复单调。

结论

写出既符合要求又能展现个人特色的高中议论文，需要学生在规范性与创新性、论点的深度与广度、关键词的使用等方面找到平衡。通过深入理解写作要求，挖掘论点的深度与广度，以及自然融入关键词，学生们可以写出高质量的议论文，展现个人独特的思考和见解。 织梦内容管理系统