在高中英语学习中，续写作文是考察学生综合语言运用能力的重要题型。它不仅要求学生具备扎实的语言基础，还需要有丰富的想象力和逻辑思维能力。本文将围绕高中英语续写作文的常见问题，提供一些实用的写作技巧和例文精选，帮助学生提升写作水平。 本文来自织梦

一、常见问题分析

1. 语言表达不流畅

许多学生在续写作文时，常常会出现语言表达不流畅的问题。这主要是因为词汇量不足，或者对语法结构掌握不牢固。例如，学生在描述场景时，可能会使用过于简单的词汇，导致表达缺乏生动性。

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2. 情节发展不合理

续写作文要求学生在已有故事情节的基础上，展开合理的想象。然而，有些学生可能会偏离原文的主题，导致情节发展不合理。例如，原文可能是一个温馨的家庭故事，但学生在续写时却加入了惊悚元素，使得故事前后矛盾。 织梦好，好织梦

3. 人物性格不一致

在续写作文中，保持人物性格的一致性是非常重要的。有些学生在续写时，可能会忽视这一点，导致人物性格前后不一致。例如，原文中的主人公可能是一个内向的人，但在续写中，学生却将其描述为一个外向的人，这显然是不合理的。

二、提升写作技巧的实用指南

1. 丰富词汇量

要解决语言表达不流畅的问题，首先需要丰富自己的词汇量。学生可以通过阅读英文原版书籍、观看英文电影等方式，积累更多的词汇。此外，还可以通过背诵例句，掌握词汇的正确用法。

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2. 合理发展情节

在续写作文时，学生应该仔细阅读原文，理解故事的主题和情节发展方向。在续写时，要确保自己的内容与原文保持一致，避免出现情节发展不合理的情况。例如，如果原文是一个关于友谊的故事，那么在续写时，也应该围绕友谊展开。

3. 保持人物性格一致

为了保持人物性格的一致性，学生可以在续写前，先对原文中的人物进行分析，明确他们的性格特点。在续写时，要确保自己的描述与原文中的人物性格相符。例如，如果原文中的主人公是一个勇敢的人，那么在续写时，也应该突出他的勇敢品质。

三、例文精选

以下是一篇优秀的高中英语续写作文例文，供学生参考：

本文来自织梦

原文： John was a quiet boy who loved reading books. One day, he found an old book in the library that seemed to have a mysterious power. copyright dedecms

续写： As John opened the old book, he felt a strange sensation. The pages seemed to glow faintly, and the words began to move on their own. He was both excited and scared. Suddenly, the book started to speak to him, telling him about a hidden treasure buried in the forest. John knew he had to find it.

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The next morning, John set out for the forest with the book in hand. The journey was long and difficult, but he was determined. Along the way, he encountered many challenges, but with the help of the book, he managed to overcome them all. Finally, he found the treasure, a chest filled with gold and jewels. But more importantly, he had discovered a new part of himself – the part that was brave and adventurous.

四、总结

通过分析常见问题和提供实用指南，本文旨在帮助高中生提升英语续写作文的写作技巧。学生应该注重词汇积累，合理发展情节，并保持人物性格的一致性。通过不断的练习和参考优秀例文，相信学生的写作水平会有显著提升。