在当前全球疫情的大背景下，中学生写作关于疫情的作文成为了一种常见的作业形式。然而，如何选择一个合适的作文选材标题，既能吸引读者，又能体现深度思考，是许多学生面临的挑战。本文将探讨几个可能的问题，并围绕这些问题构建内容，帮助中学生选择合适的疫情作文选材标题。 内容来自dedecms

问题一：如何确保选材标题具有时代感？

疫情是一个全球性的社会事件，因此，选材标题应具有强烈的时代感。学生可以从以下几个角度考虑：

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1. 新闻热点：关注当前的新闻报道，选择与疫情相关的热点话题，如疫苗研发、防疫措施、经济影响等。
2. 社会现象：观察疫情期间的社会现象，如远程教育、心理健康、社区互助等，这些都可以成为作文的选材。
3. 个人经历：结合自己的亲身经历，如家庭变化、学习方式的改变、与朋友的互动等，这些个人视角的选材往往更具感染力。

问题二：如何使选材标题具有深度和思考性？

一个好的作文选材标题不仅要有时代感，还应具有深度和思考性。学生可以从以下几个方面入手： 织梦内容管理系统

1. 反思与启示：选择能够引发读者反思的选材，如疫情对人类生活方式的启示、对未来社会的展望等。
2. 对比与分析：通过对比疫情前后的变化，分析疫情对社会、经济、文化等方面的影响，这样的选材能够体现深度思考。
3. 伦理与道德：探讨疫情中涉及的伦理和道德问题，如医疗资源的分配、个人与集体的关系等，这样的选材能够引发更深层次的思考。

问题三：如何确保选材标题具有吸引力？

一个吸引人的标题能够激发读者的阅读兴趣。学生可以从以下几个角度考虑：

1. 悬念与疑问：使用疑问句或设置悬念，如“疫情之后，我们的生活会变成什么样？”这样的标题能够引发读者的好奇心。
2. 情感共鸣：选择能够引发情感共鸣的选材，如疫情中的感人故事、家庭团聚的温馨时刻等，这样的标题能够打动读者。
3. 新颖独特：选择新颖独特的选材，如疫情中的科技创新、艺术创作等，这样的标题能够吸引读者的注意。

结论

选择合适的疫情作文选材标题，需要学生具备敏锐的时代感、深刻的思考能力和吸引人的表达技巧。通过关注新闻热点、社会现象和个人经历，学生可以确保选材标题具有时代感；通过反思与启示、对比与分析、伦理与道德的探讨，学生可以使选材标题具有深度和思考性；通过设置悬念、引发情感共鸣和选择新颖独特的选材，学生可以使选材标题具有吸引力。希望本文的探讨能够帮助中学生更好地选择疫情作文的选材标题，写出既有深度又有吸引力的优秀作文。

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