在小学阶段，写作是学生必须掌握的重要技能之一。而“写人作文”则是其中的一个重要组成部分，它帮助学生培养观察能力、表达能力以及创造力。在写人作文中，吸引人的开头显得尤为重要，它不仅能引起读者的兴趣，还能为后续内容奠定基础。本文将探讨如何为小学生的写人作文找到巧妙的开头，并提供实用技巧和示例，以帮助学生更好地开展写作。

一、开头的重要性

写人作文的开头是整篇文章的“门面”，一个成功的开头能够吸引读者的注意力，使其愿意继续阅读下去。以下是开头的重要性： 本文来自织梦

• 引起兴趣：一个精彩的开头可以激发读者的好奇心，让他们对接下来的内容充满期待。
• 设定基调：开头可以帮助确立文章的氛围，传达作者的情感和思想。
• 概括主题：开头通常是文章主题的简要概述，让读者对文章的内容有一个基础的了解。

二、如何写出吸引人的开头

为小学生的写人作文设计开头时，可以考虑以下几种策略： 本文来自织梦

• 展示个性：开头可以通过描绘人物的个性特点来吸引读者。例如，使用生动的形容词或比喻来展示人物的独特之处。
• 使用对话：引入人物之间的对话可以立即将读者带入故事情境，使开头更具有趣味性和生动感。
• 提出问题：以问题开头能够激发读者的思考，让他们更主动地参与到文章中。
• 用故事开场：开头可以是一个小故事或事件的描述，以此引出主题，让读者自然进入剧情。

三、开头示例分析

在这里，我们将给出一些优秀的开头示例，并对其进行分析，以帮助学生理解如何构建有效的开头。 织梦内容管理系统

示例一：

“在我心中，爸爸就像一座巍峨的山，坚强、可靠。他总是在我遇到困难时，默默地支持着我。”

本文来自织梦

分析：这个开头通过比喻直观地描述了爸爸的形象，利用强烈的视觉效果，立刻将读者的注意力吸引过来，同时传递了温暖的情感，使人感受到家庭的依靠。 内容来自dedecms

示例二：

“一天放学后，我和小明在学校门口聊起了冬天的雪。‘你觉得雪下得像什么呢？’我问他。‘像小白花，特别好看！’小明的回答让我想起了...”

本文来自织梦

分析：这个开头采用了对话方式，不仅能够体现人物的互动，还能够引发读者的兴趣，带领他们进入接下来的故事。 织梦内容管理系统

示例三：

“大家都说，‘没事别去找我！’可那天，我在学校遇到了小丽，她却哭得稀里哗啦的，我忍不住问：‘怎么了？’” 织梦好，好织梦

分析：这个开头利用了问题的方式，引发了读者的好奇心，并且展示了小丽的情感状态，为后面的情节发展埋下伏笔。

四、个性化开头写作技巧

在写作开头时，学生可以尝试运用以下技巧，使文章更具个性： 织梦好，好织梦

• 从第一人称出发：使用第一人称视角，让读者感受到亲密感和现场感。
• 运用生动的形容词：生动形象的描写能够让人物更具立体感，增强读者的印象。
• 营造情境：通过描绘环境和人物活动，营造出特定的情境，吸引读者的注意。

五、总结与建议

在为小学生的写人作文设计开头时，关键在于把握读者的兴趣和情感，努力展示出人物的特质和故事的吸引力。无论是通过比喻、对话还是情境描绘，创意的开头都将使文章更具吸引力。鼓励学生多尝试不同的开头风格，找到最适合自己表达方式的内容。 织梦内容管理系统

感谢您阅读这篇文章。希望通过上述技巧和示例，能够帮助小学生更好地拓展写人作文的开头部分，激发他们的写作灵感和创造力！