想必许多家长和小朋友们在写作的时候，都会对小学四年级人教版的作文感到困惑和压力。今天，我想和大家分享一些轻松搞定作文的小技巧，以及一些范例，帮助孩子们在写作时能够更加得心应手。 织梦好，好织梦

理解题目是第一步

在动笔之前，我们需要认真理解作文题目的要求。有时候题目看似简单，但实际却包含了深层的含义。例如，如果题目是“我的好朋友”，孩子们需要思考以下几个问题： 内容来自dedecms

• 我的好朋友是谁？
• 我们是怎样相识的？
• 我们一起做过哪些有趣的事情？
• 他/她有哪些特别的优点？

通过以上的问题，孩子们可以理清思路，构建起作文的框架。 dedecms.com

构建作文框架

接下来，孩子们可以根据思路搭建一个简单的框架。对于四年级的作文来说，一般可以采用开头、中间和结尾的结构： 本文来自织梦

• 开头：简单介绍好朋友的基本信息，吸引读者的兴趣。
• 中间：详细描述与朋友的相识过程、共同经历的趣事，以及朋友的优点。
• 结尾：总结朋友对自己的影响，表达对朋友的珍视和感激之情。

写作中的细节描写

四年级的孩子们在写作时，可以通过细节描写来增加文章的生动性和吸引力。比如在描述和朋友一起玩的场景时，可以加入感官信息：

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• “那天阳光明媚，温暖的阳光洒在我们的脸上，仿佛给我们镀上了一层金色。”
• “我们一起捉蝉，那个小家伙叽叽喳喳地叫，仿佛在和我们比赛谁的声音更大。”

范文示例

让我们来看一篇简单的范文，帮助孩子们更好地理解作文的写作风格： 织梦好，好织梦

我的好朋友 dedecms.com

在我的生活中，有一个特别的朋友，他的名字叫李明。我们是在一年级的时候认识的。那时，我刚转到新学校，感到十分孤单。可是李明主动和我打招呼，我们的友谊就这样开始了。

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李明非常热爱运动，尤其是足球。每天下课后，他总会和我一起在操场上踢球。那个时候，欢声笑语总是伴随着我们，阳光洒在足球场上，映衬出我们青春的期待。 织梦内容管理系统

李明不仅踢球技术好，还十分乐观。他总能在我失落的时候，带给我阳光和力量。有一次，我因为考试失败而沮丧，是李明鼓励我，说：“别灰心，下次再努力。”他的鼓励让我重燃了信心。

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我非常珍惜这份友谊。李明像我的阳光，照亮了我的学习生活。希望我们的友谊能长久飘扬，伴随我们一路前行。

总结与建议

写小学四年级的作文其实并不困难，关键在于孩子们如何理解题目、组织思路，以及运用细节描写。在日常生活中，多观察、多记录，积累素材，将有助于提高写作能力。家长可以鼓励孩子多写多练，与其分享和讨论，从而增强写作的信心和能力。

不妨试试这些技巧，让孩子们在写作的过程中感受到乐趣和成就！