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在当今社会，礼让作为一种传统美德，越来越受到人们的重视。对于小学生来说，学会礼让不仅是个人修养的体现，更是社会和谐的基础。然而，如何将这种美德融入到作文中，写出打动人心的小学生作文，却是一个值得探讨的问题。本文将从几个可能的问题出发，探讨如何围绕礼让这一主题，写出高质量的小学生作文。 织梦好，好织梦
在写作之前，首先要明确作文的主题。礼让这一主题可以涵盖很多方面，如家庭中的礼让、学校中的礼让、公共场合的礼让等。小学生在选择主题时，应根据自己的生活经验和感受，选择一个最能引起共鸣的主题。例如，可以选择“在公交车上让座”这一主题，通过描述自己在公交车上看到或亲身经历的礼让行为，来展现礼让的重要性。
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细节描写是作文打动人心的一大法宝。小学生在写作时，可以通过细致入微的描写，展现礼让的场景。例如，在描写“在公交车上让座”时，可以详细描述让座者的动作、表情，以及被让座者的反应。通过这些细节，读者可以更加直观地感受到礼让的温暖和力量。
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对比是写作中常用的手法之一。小学生在作文中可以通过对比，突出礼让的价值。例如，可以描写一个不礼让的场景，然后再描写一个礼让的场景，通过对比，让读者更加深刻地认识到礼让的重要性。这种对比不仅可以增强作文的说服力，还可以让作文更加生动有趣。 copyright dedecms
情感是作文的灵魂。小学生在写作时，应注重情感的表达，通过真挚的情感打动读者。例如，在描写“在公交车上让座”时，可以通过描述自己内心的感受，表达对礼让行为的赞赏和感动。这种情感的表达，可以让作文更加真实感人，从而打动读者的心。
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结尾是作文的点睛之笔。小学生在写作时，可以通过结尾升华主题，让作文更加深刻。例如，在描写“在公交车上让座”后，可以通过结尾表达对礼让行为的呼吁，号召大家一起践行礼让，共同营造和谐的社会环境。这种结尾不仅可以升华主题，还可以增强作文的感染力。 dedecms.com
总之，礼让作为一种传统美德，值得我们每个人去学习和践行。小学生在写作时，可以通过选择合适的主题、细节描写、对比、情感表达和结尾升华等手法，写出打动人心的小学生作文。希望本文的探讨，能够帮助小学生更好地理解和运用礼让这一主题，写出更加优秀的作文。 内容来自dedecms
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