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1、“文章信息、内容的筛选和概括”是一个常见的考查要点。 copyright dedecms
对于论述类、实用类文本而言，逻辑性、理论性均要比文学类文本高出一筹，所以虽然看起来篇幅小了些，而实际上文本所包含的信息量并未减少，说不定反而更多。所以在这种情况之下，考生就需要特别注意对文本信息的筛选、归纳和整理。对于这种题型，信息范围大多为整个文本，紧扣提示信息是最重要的原则。2、第一步：内容确定。命题者要求考生归纳、整理、概括文中的信息和内容，必然会给予一定的信息提示，这样的信息提示就是考生要把握的“内容”，是考生完成本道题的基础。第二步：按照上述的“内容”，到文本中寻找与之相对应的点。要注意此对应点的上下文内容，有时甚至还需要扩展至整个文本，然后按照句子之间的逻辑关系来分析寻找答案。第三步：对于此种题型的答案，全面是最重要的一个要素，考生必须全面把握文本，搜寻答案。高考实用类文本阅读题主要包括应用文和议论文。以下是一些阅读答题技巧：
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1. 熟悉应用文常见体裁。实用类文本中的应用文常见体裁有邀请函、求职信、通知、说明、广告等。了解这些体裁的基本结构和语言特点，有助于读懂文章和解答问题。 织梦内容管理系统
2. 了解议论文的写作方法。议论文是一种经过推理、辩证、分析、证明等过程形成的论述性文章。要了解作者的观点，需注意论述结构和论证手法。例如，要了解作者的观点和论证手法，可以注意作者所举的例子、论点以及论据的切入点等。 本文来自织梦
3. 掌握文章阅读的步骤。阅读实用类文本时，在不影响理解文章的前提下，请先快速浏览文章，了解文章的主旨，在做题时再次仔细阅读原文，找出答案。同时，在阅读文章时注意标记关键信息，方便在后面的阅读和做题中快速找到相关信息。 织梦内容管理系统
4. 注意关键词和语境环境。实用类文本中常用的关键词和术语，是理解文章内容和回答问题的关键。因此，在阅读时应该注意关键词的含义，理解其所涉及的概念和实物，但也需要注意这些关键词在不同文章和语境下的具体含义。
5. 注意作者的表述意图。作者撰写这些实用类文本，往往是为了表达一种想法或意图。在阅读时，除了理解文章本身，也需要注意作者的表述意图，即文章要传达的主旨。 本文来自织梦
以上是高考实用类文本阅读答题技巧。希望能对您在高考阅读理解方面有所帮助。 内容来自dedecms
1. 阅读理解题：在阅读理解题中，要注重快速理解文章主题和内容，掌握文章的结构和重点，以便在回答问题时能够快速定位和提取相关信息。
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2. 词汇理解题：对于词汇理解题，要注重通过上下文推断词义，理解词语的具体含义和语境，避免直接根据个人理解或猜测答案。
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3. 短文填空题：在短文填空题中，要注重理解句子之间的逻辑关系，通过上下文推断填空内容，同时要注意词性和语法搭配，确保填入的词语符合语境。
织梦好，好织梦
4. 阅读答题：在阅读答题方面，要注重归纳文章核心观点和信息，准确把握作者的意图和观点，从全文整体来理解问题。同时也要注意区分事实和观点，准确把握问题的要求。
5. 文本分析题：在文本分析题中，要注重对文章结构和内容的深入理解，分析文章的主题、观点、论据以及修辞手法和语言特点，辨析文章的特点和意义。 内容来自dedecms
总之，高考语文实用类文本阅读答题方法需要考生在平时多加练习，提高阅读理解能力，掌握文本分析技巧，培养文学鉴赏能力和文字表达能力。同时要注重细节观察和逻辑推理，全面提高语文阅读理解水平。 织梦内容管理系统
文学类文本：小说、散文、戏剧、诗歌等；
实用类文本：人物传记、新闻、调查报告、科普文章等。文学文本是指构成文学这种语言艺术品的具体语言系统，是传达人生体验的特定语言系统，包括诗、小说、散文和剧本等形态。 织梦内容管理系统
实用类文本可以分为科普论文(包括实验报告)、文艺论文、政论、通讯、访谈等,其中科普论文和文艺论文经过适当处理后进入高考试卷的概率比较大。
文本，是指书面语言的表现形式，从文学角度说，通常是具有完整、系统含义的一个句子或多个句子的组合。一个文本可以是一个句子、一个段落或者一个篇章。广义“文本”：任何由书写所固定下来的任何话语。（利科尔） 狭义“文本”：由语言文字组成的文学实体，代指“作品”，相对于作者、世界构成一个独立、自足的系统。
实用类文本和论述类文本的区别在于其目的和内容的不同。实用类文本和论述类文本在目的和内容上有所区别。实用类文本主要是为了提供实用性的信息和指导，旨在解决实际问题或满足实际需求。这类文本通常包含具体的指导步骤、操作方法、技巧等，以帮助读者解决实际问题。例如，使用说明书、操作指南、教程等都属于实用类文本。论述类文本则更注重对某个主题或问题进行深入的思考和分析，旨在表达作者的观点、观念或理论，并通过逻辑推理和论证来支持自己的观点。这类文本通常包含论点、论据、论证等，以引导读者思考和理解某个问题。例如，论文、评论、辩论稿等都属于论述类文本。实用类文本和论述类文本在写作方式、语言风格和读者定位上也有所不同。实用类文本通常以简明扼要、直接明了的方式呈现信息，语言简单易懂，读者定位为需要解决实际问题的人群。而论述类文本则更注重逻辑性和说服力，语言更为严谨和深入，读者定位为对该主题感兴趣或需要深入了解的人群。综上所述，实用类文本和论述类文本在目的、内容、写作方式和读者定位等方面存在明显的区别。
文学类文本是考小说或散文； 实用类文本是说明文、议论文。还有古文一般考人物传记。 本文来自织梦
论述类文本的写作目的主要是围绕运用有关事实或数据资料（摆事实、讲道理），论证某一观点（主题）——论点，证明其成立。 本文来自织梦
论述类文本：论文、杂文、评论等； 文学类文本：小说、散文、戏剧、诗歌等； 实用类文本：人物传记、新闻、调查报告、科普文章等。 织梦内容管理系统
结论：包括扫读、略读、精读和泛读。解释原因：实用类文本往往都着重于传递信息，因此阅读时需要快速抓住关键信息。扫读能够帮助读者快速看清全文的大意，了解文章结构；略读则可以帮助读者掌握文章的主旨大意，快速理解作者的观点；精读则是对文章进行深入阅读，强调对细节、文章内容和语言的理解和分析；泛读则是扩大对话题的了解和认知，拓宽思路，提高综合应用能力。内容延伸：此外，在实用类文本阅读过程中，还需要掌握一些技巧，比如提前预测、有针对性地寻找关键信息，合理运用思维导图等等。同时，也需要注意保持良好的心态，以免因为语言障碍或过度焦虑而影响阅读效果。
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实用类文本：包括传记、新闻、调查报告、科普文章等。
传记：是一种记叙人物生平事迹的文章体裁。以记人为主，通过具体事例再现真实存在的历史与现实生活中的人物。文体特征：借助具体事例和典型细节来展示传主的个性特征与精神风貌。
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新闻：是对新近发生和正在发生或早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。基本结构：标题—导语——主体—背景——结语。
调查报告：针对某件事或某个问题所作的调查报告，挖掘其内在的根源或不为人所知的一面，阅读时首先要关注标题，把握调查对象，其次梳理文本对该对象所作的分析和结论。
科普文章：指的就是一般的科普说明文，从表达方式来看以说明为主。阅读时要抓说明对象及该对象的内涵及特点。
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