大学生如何写出引人入胜的记叙文
2024-10-11
主要从行文思路,还有论点论据的把喔,生活中热点事件的关注去指导
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语文老师在指导作文的时候,首先要讲知识的积累。如果没有积累是写不出来作文的。就如同家里没有粮食和菜,就做不了饭。 copyright dedecms
其次老师要讲怎样审题。很多孩子写作文跑题。要仔细读题目的,题眼在哪里?磨刀不误砍柴工。 内容来自dedecms
其次要分清体裁。要写的是记叙文还是说明文议论文?中学一般不写诗歌。最后要注意你脑子里的哪些材料可以用上。就好像盖房子之前要准备沙子砖头水泥一样。 dedecms.com
作文提纲一般包含三部分内容: (1)题目。要把题目写在第一行正中间。 (2)主要内容和中心。简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心。 (3)结构设计。开头、结尾、过渡、段落、层次等。 提纲没有什么固定的格式,随各人的习惯,你可以“左-右”排列,也可以“上-下”排列,看清楚层次、框架即可。尤其是考试的时候,更不要拘泥于形式。或简或繁,甚至是腹稿,依据自己当时的情况而定。 就议论文来说,一般有五个步骤,依次如下: 第一、定点:确立中心; 第二、发散:想好说理层次——准备从哪几个角度、侧面、层次、阶段展开(总分、层进、对照等); 第三、建构:“左-右”或“上-下”排列,用文字表述或借用大括号等数学符号均可; 第四、添加:为各层次充实典型事例、名言警句等; 第五、完善:行文前如有时间最好先拟好总领全文的开头和收束点旨的结尾。 规范完整的提纲可能需要花上一点时间,但磨刀不误砍柴工。
语文作文万能语句1
1、周围的大山像一幅五颜六色的花布。
2、蜘蛛的梦想,就是为自己织一个圈套。 copyright dedecms
3、障碍就是当你的视线离开目标时,所看到的那些可怕的东西。
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4、一个真正有作为的人可以没有职业,一个有职业的人必须在职业中有所作为。
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内容来自dedecms奇星,我的初中物理老师,闪烁着智慧光芒的启明星。他是我在怡雅的独家记忆,课上他激情澎湃地手舞足蹈着为我们讲课,刻画出一位兢兢业业的老师模样。
课下他对我们无微不至的关心照顾,刻画出一位温柔体贴的父亲模样。 copyright dedecms
很是庆幸在茫茫人海中遇见了他,我和怡雅的故事因他而添上了浓墨重彩,是怎样一种心情呢?绝对是感激与荣幸…… dedecms.com
有一个美丽的地方,你知道在哪吗?让我来告诉你吧!是花坛。今天,老师带我们作文班的同学去花坛边看美丽的风景。 内容来自dedecms
来到花坛边,我们首先看到了美丽的小黄花,长着层层叠叠的花瓣,里面有像针一样的花蕊,引来了勤劳的蜜蜂,正在“嗡嗡”的采蜜。有的是半开的,也有的是花骨朵,像是跟我们玩做迷藏。它长着细长细长的叶子,像小刀,又像一根根刺。
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花的后面是灌木丛,长着紫红色的叶子,形状有的大、有的小,身上长着密密麻麻的小刺,像一个个图钉,摸上去尖尖的。
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灌木丛后是柏树,它的叶子是深绿色的,辛勤的园丁经常为它们修剪,修剪的整整齐齐,就像一位位士兵一样,上面结出像红宝石一样的果实。 copyright dedecms
柏树好后面是一棵松树,它也是深绿色的叶子,它的叶子像针,果实像个马蜂窝一样,虽然果实很丑,但那是松鼠的果实。 织梦好,好织梦
我真喜欢这个美丽的花坛呀!
平常的写作文的程序是先分析题目,然后再在脑海中开始搜寻之前积累的与之相关的材料,思考后有了思路开始写,但往往在要动笔写的时候,学生的思路很狭窄,想到的东西很少,结构也老套,于是写出来的作文自然没有新意。 织梦好,好织梦
但是我们在构思作文的时候运用思维导图就会有更好的效果,因为运用导图写作文的第一步是发散题目。在纸上写下作文题目,然后开始写出与题目有关的各个词汇,进行发散联想。
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在这个阶段不去管联想的东西是否跟题目有关系,只管发散联想,越多越好、越广越好,直到写得足够多的时候,再停下来。
然后再拿出一张纸,在新纸上重新写上题目,接着对刚才发散出来的内容进行思考,理出思路,最后按照思路把内容进行删减、增补、排序等等,用思维导图把作文的结构整理出来。 copyright dedecms
整理好后,就可以对着这个导图进行写作了,这时候就非常简单了,因为思路有了,内容也有了, 就可以从多角度写出一篇有新意的作文了。
在这个过程中,就是运用到了导图辅助创新的功能,因为用到了导图这个工具,学生的思路可能就大大打开了,作文材料可能就大大丰富了,作文结构也就可能更加有序、更加严谨并符合逻辑了。 织梦内容管理系统
就是指导别人,写重要/主要的内容。 织梦内容管理系统
还是多读多看,看别人写的即便是跑题,文采好的话,也可被认作为散文。当然这是比较高的要求了,跑题的主要原因是自己的思路不清晰,也就是主题不明确,可以建议孩子在写作文前,规划几个1个主题,几个故事点,然后围绕着写就不会出现明显的跑题了,就像是先把框架给他框住,然后再往里填肉。当然这么做是不利于孩子想象力的发挥,但也是一个无奈之举吧. 织梦内容管理系统
写作是人运用语言文字符号以记述的方式反映事物、表达思想感情、传递知识信息、实现交流沟通的创造性脑力劳动过程。作为一个完整的系统过程,写作活动大致可分为“采集—构思—表述”三个阶段。
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与作家的自由写作、职业人群的专业写作不同,语文课程意义的写作,是学生在教师指导下按照特定要求用书面语言创造文本,以发展和提高自身写作能力的学习活动。简单来说,写作是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式,就像我们平常说话一样。写作就是用笔来说话。 copyright dedecms