一、如何写景点作文指导？

写景点作文，一般情况下，我们可以对景点的地理位置进行描述，景点里面的一些风景特点，风景种类进行叙事描写，另外，在总结一项景点漂亮。

二、专栏如何指导学生写作文？

主要从行文思路，还有论点论据的把喔，生活中热点事件的关注去指导 dedecms.com

三、小学生写景作文写作方法？

方位顺序、景物的类别、仔细观察、借景抒情 dedecms.com

⒈写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。

⒉可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。

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⒊要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。

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写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外观。景是外在的，情是内在的，正所谓“情随物迁，辞以情发”。 dedecms.com

景是情产生的基础，情是景的产物。因此，要求小学生不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情。当然，这种感情必须发自内心，而不是无病呻吟。 copyright dedecms

四、写景作文中间部分写作方法？

1. 写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。 copyright dedecms

2. 可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。 内容来自dedecms

3. 要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。 copyright dedecms

4. 写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。 copyright dedecms

5. 写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗？

6. 适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。

五、语文作文万能句写作指导？

语文作文万能语句1 本文来自织梦

　　1、周围的大山像一幅五颜六色的花布。

　　2、蜘蛛的梦想，就是为自己织一个圈套。

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　　3、障碍就是当你的视线离开目标时，所看到的那些可怕的东西。 本文来自织梦

　　4、一个真正有作为的人可以没有职业，一个有职业的人必须在职业中有所作为。

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六、高考作文写作指导：如何列提纲？

作文提纲一般包含三部分内容：　　(1)题目。要把题目写在第一行正中间。　　(2)主要内容和中心。简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心。　　(3)结构设计。开头、结尾、过渡、段落、层次等。　　提纲没有什么固定的格式，随各人的习惯，你可以“左-右”排列，也可以“上-下”排列，看清楚层次、框架即可。尤其是考试的时候，更不要拘泥于形式。或简或繁，甚至是腹稿，依据自己当时的情况而定。　　就议论文来说，一般有五个步骤，依次如下：　　第一、定点：确立中心;　　第二、发散：想好说理层次——准备从哪几个角度、侧面、层次、阶段展开(总分、层进、对照等);　　第三、建构：“左-右”或“上-下”排列，用文字表述或借用大括号等数学符号均可;　　第四、添加：为各层次充实典型事例、名言警句等;　　第五、完善：行文前如有时间最好先拟好总领全文的开头和收束点旨的结尾。　　规范完整的提纲可能需要花上一点时间，但磨刀不误砍柴工。 织梦内容管理系统

七、写景运用意象写作文或诗？

1、通过描写壮美山河，自然风光，表现自然之美，表达热爱生活、热爱自然或祖国山河的激情。 本文来自织梦

2、通过对山水田园生活的描写，表达淡泊名利，追求闲适、恬淡的隐逸生活，厌恶和鄙视黑暗社会的思想感情。 本文来自织梦

3、通过对景物描写和诗人对生活的思考，揭示引人深思的生活哲理。

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4、惜春悲秋，感叹时光流逝。 内容来自dedecms

5、思乡念亲、羁旅思乡；离愁别恨。 6、忧国忧民、蔑视权贵、愤世嫉俗、怀才不遇。

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八、写作指导原则？

1、严格按照各种文书写作的规范要求。不同种类的公文都有自己固定的格式，都要严格按照它们的要求完成。 织梦好，好织梦

2、言简意赅，力求用最少的言语表达最丰富的内容。公文，属应用文体，与日常写作的艺术抒情类文体在语言风格上有差别。公六要求严格按照既定模板填充内容。 织梦内容管理系统

3、注意公文的行文规范。公文在行文方面也有讲究，不反是程序上的要求，还有社会中行为的潜规则。比如通知，它应该是怎么传送出去，先经谁的手，还要通过什么批准，最后抄送给那些机关。 copyright dedecms

九、如何用思维导图来指导作文写作？

平常的写作文的程序是先分析题目，然后再在脑海中开始搜寻之前积累的与之相关的材料，思考后有了思路开始写，但往往在要动笔写的时候，学生的思路很狭窄，想到的东西很少，结构也老套，于是写出来的作文自然没有新意。 织梦内容管理系统

但是我们在构思作文的时候运用思维导图就会有更好的效果，因为运用导图写作文的第一步是发散题目。在纸上写下作文题目，然后开始写出与题目有关的各个词汇，进行发散联想。

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在这个阶段不去管联想的东西是否跟题目有关系，只管发散联想，越多越好、越广越好，直到写得足够多的时候，再停下来。 织梦内容管理系统

然后再拿出一张纸，在新纸上重新写上题目，接着对刚才发散出来的内容进行思考，理出思路，最后按照思路把内容进行删减、增补、排序等等，用思维导图把作文的结构整理出来。

整理好后，就可以对着这个导图进行写作了，这时候就非常简单了，因为思路有了，内容也有了， 就可以从多角度写出一篇有新意的作文了。 copyright dedecms

在这个过程中，就是运用到了导图辅助创新的功能，因为用到了导图这个工具，学生的思路可能就大大打开了，作文材料可能就大大丰富了，作文结构也就可能更加有序、更加严谨并符合逻辑了。

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十、写作文需要语文老师的什么指导？

语文老师在指导作文的时候，首先要讲知识的积累。如果没有积累是写不出来作文的。就如同家里没有粮食和菜，就做不了饭。 copyright dedecms

其次老师要讲怎样审题。很多孩子写作文跑题。要仔细读题目的，题眼在哪里？磨刀不误砍柴工。

其次要分清体裁。要写的是记叙文还是说明文议论文？中学一般不写诗歌。最后要注意你脑子里的哪些材料可以用上。就好像盖房子之前要准备沙子砖头水泥一样。

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