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1、论点论点（需要证明什么），是正确、鲜明阐述作者观点的句子，是一篇文章的灵魂、统帅。任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。论点应该正确、鲜明、概括，是一个完整的判断句，绝不可模棱两可。 内容来自dedecms
论点的位置一般有四个：文题、开头、中间、结尾。但较多情况是在文章的开头，段落论点也是如此。当开始与结尾出现类似的语句时，开头的为论点，结尾处的是呼应论点。论点应该正确、鲜明、概括。
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2、论据论据（用什么来证明）是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据，分为事实论据和理论论据两种。论据要有确凿性、典型性、论点与论据的统一。事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文章点在逻辑上是否一致。（代表性的事例，确凿的数据，可靠的史实等）。事实论据又包括事例和数据。道理论据：作为论据的理论总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。理论论据又包括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析。 织梦内容管理系统
3、论证论证（怎样来证明）是用论据来证明论点的过程。论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。议论文的论证一般分为立论和驳论两大类型：①立论是对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法。②驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。有三种方法：反驳论点、反驳论据、反驳论证。由于议论文是由论点、论据、论证三部分有机构成的，因此驳倒了论据或论证，也就否定了论点，与直接反驳论点具有同样效果。一篇驳论文可以几种反驳方式结合起来使用，以加强反驳的力量和说服力。常见的论证结构：总分式结构、对照式结构、层进式结构、并列式结构。
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提出自己的论点，分论点，然后再总结 dedecms.com
高中议论文写作教学对于高中阶段语文教学的重要性不言而喻。从教育心理学角度分析，高中生的抽象思维能力正逐步形成，他们喜欢对事物进行辩证分析，喜欢发表看法，喜欢逆向思维。
议论文写作正是培养高中生思辨能力、抽象逻辑思维能力、议论能力的最好方法。语文试卷上，作文分值占语文总分值的半壁江山。 织梦好，好织梦
从试卷阅卷分析来看，考生把作文写成议论文体得到的分数往往高于其他文体。但是，学生的写作水平调查显示，大多数学生的议论文写作水平却不容乐观。高中议论文写作教学是高中语文教学的重中之重，难中之难。 针对目前高中生议论文水平普遍不佳的现状，本文通过问卷调查等形式了解学生心态，分析原因，得出目前高中议论文写作教学存在的问题，即学生议论文写作畏难情绪严重，兴趣缺乏、动力不足，素材积累不够及运用不当，议论文语言表达能力不足，写作结构掌控能力欠缺,议论文写作评价方式单一等。 copyright dedecms
根据这些问题，制定相应的写作训练策略。
议论文写作训练初始阶段，同以往直接进行写作方法、写作技巧的传统做法不同，本训练策略先进行议论文写作的基础训练——听、说、读，写作训练也是先从片段写作开始的，降低难度，方式多样，扫除了学生的写作畏难情绪，增强了写作兴趣和动力。 织梦内容管理系统
听说读写的训练也使得学生丰富了写作素材，提高了语言表达能力。对于高中议论文写作的评价问题，本文变结果性评价为多层次、激励性评价，变单一评价方式为多种评价方式并行，形成了激励性、多形式议论文写作评价方式。 织梦内容管理系统
用科学的评价方式，来促进学生的议论文写作水平的提高。
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通过调查问卷分析高中议论文写作存在的障碍，并结合具体的障碍进行议论文基础写作训练，降低写作难度，呵护学生写作欲望，培养写作能力和议论文写作思维是这篇论文的突破之处。
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没有对训练的效果进行具体的量化，是论文尚需突破之处
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书 名 议论文论点论据大全 内容来自dedecms
主 编 安晓峰、魏杰恒 织梦好，好织梦
责任编辑 石斌 内容来自dedecms
装帧设计 杨群
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开 本 890*1240/32
印 张 18.875 织梦好，好织梦
版 期 2003年8月第1版第1次印刷
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标准书号 ISBN 7-81074-464-X/H·101
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定 价 20元 dedecms.com
内 织梦好，好织梦
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要 本书将中学议论文的写作对象及内容编排为18种篇类，并按篇类又详细分为150个论题。每个论题均包含三项内容：论点剖析、理论论据、事实依据。论点剖析帮助学生对论述的问题进行精辟分析和准确阐释；理论论据则辑录了古今中外名人名言、格言、谚语、警句、诗句等，使学生在论证时有理可依；事实论据罗列了大量的典型事例，为阐述观点提供事实依据，使学生在论证过程中有事可寻，有例可举。 织梦内容管理系统
本书材料丰富，分类清晰，实用性强。书中的150个论题，是针对中学议论文写作的常见题目(或命题)而选编的。同学们在写作时可以从书中找到对应的论点和论据材料。
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