提高四年级写作技巧的实用指导
2024-09-20
今年暑假,我到玉溪渡过了一个有愿意的假期,那里好客的人们,繁华的街道,给我留下了深刻的印象,不过那条别具特色的小庙街更让我难忘。 织梦好,好织梦
走 内容来自dedecms
进小庙街,就有一种到了大理古城的感觉,街道两旁整齐的建筑,隐约透着古老的气息,它们都有着一样的古建筑风格,镂空的门窗,向上翘起的檐角,还在微风中
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低低鼓响的角铃,一切都是那么相似,不过,白天的小庙街却更为安静,人们悠闲地在小庙街上逛着时尚的小店,完全没有大理古城街道上的喧闹。也许,安静的小 dedecms.com
庙街的独特之处!街上相隔不远的地方有一些人物雕塑,有正在缝衣服的老奶奶,还有正在拉车的劳动人民,我在这些雕塑面前站了很久,只想听听他们在说什么, copyright dedecms
或许,他们也惊异于这些年来日新月异的变化吧!晚上的小庙街更有特色,有正在拉二胡的老爷爷们,有正在跳舞的老爷爷.老奶奶,有正在一旁唱歌的小孩子们。
在这里可听有云南的名歌小调,看有云南的民族舞蹈,这里的晚上都是热闹极了。
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怎么样,这就是玉溪的小庙街!
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主要从行文思路,还有论点论据的把喔,生活中热点事件的关注去指导
作文提纲一般包含三部分内容: (1)题目。要把题目写在第一行正中间。 (2)主要内容和中心。简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心。 (3)结构设计。开头、结尾、过渡、段落、层次等。 提纲没有什么固定的格式,随各人的习惯,你可以“左-右”排列,也可以“上-下”排列,看清楚层次、框架即可。尤其是考试的时候,更不要拘泥于形式。或简或繁,甚至是腹稿,依据自己当时的情况而定。 就议论文来说,一般有五个步骤,依次如下: 第一、定点:确立中心; 第二、发散:想好说理层次——准备从哪几个角度、侧面、层次、阶段展开(总分、层进、对照等); 第三、建构:“左-右”或“上-下”排列,用文字表述或借用大括号等数学符号均可; 第四、添加:为各层次充实典型事例、名言警句等; 第五、完善:行文前如有时间最好先拟好总领全文的开头和收束点旨的结尾。 规范完整的提纲可能需要花上一点时间,但磨刀不误砍柴工。 本文来自织梦
语文作文万能语句1
1、周围的大山像一幅五颜六色的花布。 本文来自织梦
2、蜘蛛的梦想,就是为自己织一个圈套。 织梦内容管理系统
3、障碍就是当你的视线离开目标时,所看到的那些可怕的东西。 织梦内容管理系统
4、一个真正有作为的人可以没有职业,一个有职业的人必须在职业中有所作为。 织梦内容管理系统
copyright dedecms感悟类作文通常都是通过日常生活中的小事或者某种自然现象,悟出一个做人的道理。这类作文的写作思路,首先对这个事件有完整的叙述,叙述的过程中有生动的描写和恰当的抒情、议论成分。如果是通过观察一种自然现象得出感悟,那么要对这种自然景象有具体的描写。
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事件叙述完或自然景象描写完,之后接下来,就该用画龙点睛之笔,点明从中得到的感悟了。一般就是结尾处用三两句议论性的句子点明主旨即可。 织梦好,好织梦
1、明确作答原则: 本文来自织梦
(1)工作沟通:坚持工作优先、工作至上,而非私人交往。 内容来自dedecms
(2)情感沟通:注意情感交流,拉进与沟通对象的距离,确保沟通效果和良好的工作关系。
(3)解决问题:一方面沟通的目的是为了解决问题;另一方面沟通的内容重点在于帮助沟通对象解决其遇到的问题或者满足存在的诉求。
2、关注题干信息: 织梦内容管理系统
(1)身份清晰:自己和沟通对象的身份、职责、工作内容等 dedecms.com
(2)目的清晰:取得支持、谅解、消除误会等,推动某项工作
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(3)需要解决的矛盾:需要解决那些矛盾从而实现沟通的效果
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3、抓住材料核心:围绕着沟通的目的、矛盾以及沟通对象等信息,回到材料中重点找到以下几个内容:沟通对象值得肯定的地方(经验丰富、工作辛苦等)、沟通对象的工作内容(工作的重要性等)、沟通对象的诉求(要求道歉、提出建议等)、与矛盾相关的问题(资金不足、争执纠纷等) 内容来自dedecms
4、进行有效沟通:
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(1)劝慰、说服、鼓励类的沟通要按照轻重缓急明确先后顺序; 内容来自dedecms
(2)列出谈话要点类的沟通,要指明沟通目标,列出谈话问题及和改进建议。 本文来自织梦
首先明确事例类作文指导教学课程的目标和想达到的效果。 内容来自dedecms
其次,对事例类作文指导教学课程进行设计,比如可以通过学生的范文进行现场修改的形式加深学生对事例类作文的修改意见印象。 dedecms.com
最后对事例类作文指导教学课程的内容进行效果评估,并制定课后作业。 dedecms.com
1、严格按照各种文书写作的规范要求。不同种类的公文都有自己固定的格式,都要严格按照它们的要求完成。
2、言简意赅,力求用最少的言语表达最丰富的内容。公文,属应用文体,与日常写作的艺术抒情类文体在语言风格上有差别。公六要求严格按照既定模板填充内容。
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3、注意公文的行文规范。公文在行文方面也有讲究,不反是程序上的要求,还有社会中行为的潜规则。比如通知,它应该是怎么传送出去,先经谁的手,还要通过什么批准,最后抄送给那些机关。
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平常的写作文的程序是先分析题目,然后再在脑海中开始搜寻之前积累的与之相关的材料,思考后有了思路开始写,但往往在要动笔写的时候,学生的思路很狭窄,想到的东西很少,结构也老套,于是写出来的作文自然没有新意。
但是我们在构思作文的时候运用思维导图就会有更好的效果,因为运用导图写作文的第一步是发散题目。在纸上写下作文题目,然后开始写出与题目有关的各个词汇,进行发散联想。
织梦好,好织梦
在这个阶段不去管联想的东西是否跟题目有关系,只管发散联想,越多越好、越广越好,直到写得足够多的时候,再停下来。
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然后再拿出一张纸,在新纸上重新写上题目,接着对刚才发散出来的内容进行思考,理出思路,最后按照思路把内容进行删减、增补、排序等等,用思维导图把作文的结构整理出来。 内容来自dedecms
整理好后,就可以对着这个导图进行写作了,这时候就非常简单了,因为思路有了,内容也有了, 就可以从多角度写出一篇有新意的作文了。
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在这个过程中,就是运用到了导图辅助创新的功能,因为用到了导图这个工具,学生的思路可能就大大打开了,作文材料可能就大大丰富了,作文结构也就可能更加有序、更加严谨并符合逻辑了。
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语文老师在指导作文的时候,首先要讲知识的积累。如果没有积累是写不出来作文的。就如同家里没有粮食和菜,就做不了饭。
其次老师要讲怎样审题。很多孩子写作文跑题。要仔细读题目的,题眼在哪里?磨刀不误砍柴工。
织梦好,好织梦
其次要分清体裁。要写的是记叙文还是说明文议论文?中学一般不写诗歌。最后要注意你脑子里的哪些材料可以用上。就好像盖房子之前要准备沙子砖头水泥一样。 内容来自dedecms